2025年11月20日，陕西师范大学教育学部课程与教学研究院院长、小学教育研究中心主任、博士生导师张俊列教授应邀瑶湖教育讲坛第34期。本期讲座的主题为《人工智能重塑教学逻辑及其辨识》，教育学院副院长刘碧珍、部分青年教师、博士生、硕士生到场聆听。讲座由副院长赵志纯主持。
张俊列教授以“生成式人工智能”为切入点，系统阐述了人工智能时代的教学因应、人工智能对教学逻辑的重塑、人工智能重塑教学逻辑的辨识。他指出当前社会正在进入一个更为复杂的人-机（H-M）社会系统，无论是社会整体形态还是个体生命存在方式都将发生重构。教育教学活动作为一项社会活动，必然要嵌入社会整体形态的重构过程，并回应社会对教育的新要求，与其说人工智能在不断介入到教育教学过程之中，不如说人工智能正在激活新的教学哲学。
交流互动环节，教育学院师生踊跃提问，针对“如何运用人工智能”“人工智能是否会重塑高阶人类思维”等问题，张俊列教授积极回应，他表示教育者必须思考如何培养未来的认知主体性。
此次讲座为深入思考人工智能与教学之间的关系提供了宝贵契机。大家一致认为，这场讲座点燃了将AI转化为教育生产力的实践热情，未来将积极探索人机协同的教学新模式，让技术真正为提升教育质量赋能。
