教育见习是师范专业人才培养方案的重要组成部分，是教育理论联系实际的一个重要环节。为了提高学生对教育见习的认识，保障见习有序开展，5月6日下午，教育学院组织召开了2022级小学教育专业学生见习动员大会。学院教学副院长刘碧珍、小学教育系主任宋丽红、所有见习带队教师和小学教育专业22级全体学生参加动员会。
会上，系主任宋丽红就见习的目的、内容和要求以及安排做了详细讲解，要求同学们认识到见习的重要性，在见习期间遵守见习学校的规章制度，感受小学教师的师德规范和教育情怀，认真观摩指导教师的教学，学习、参与班主任工作，培养专业认同感和树立为教育事业奋斗的信念。副院长刘碧珍对安全和纪律问题做了强调，希望同学们珍惜学习机会，并鼓励大家以饱满的热情和坚定的信念投入到见习工作中。
为提高师范生教师实践能力，教育学院坚持贯穿大学四年的“五阶段递进式”实践教学体系，多年来一直给二年级学生安排为期两周的见习任务，并派专任教师带队指导。通过教育见习，学生可以进入真实的基础教育教学情境，将学习、实践、思考有机结合，加深了对教育教学理论的理解，明确了今后努力的方向；学院也进一步加强了与实践基地的联系，在协同育人的过程中提高了人才培养质量。
