12月9日上午，教育学院瑶湖教育讲坛第8期隆重举行。现任加拿大西安大略大学教育学院教育政策与领导学系主任、终身教授，美国比较与国际教育学会当选会长，期刊《比较教育评论》顾问编辑李军教授应邀作为本期嘉宾，为教育学院师生线上作题为《论教育改进科学：迈向改进型组织的艺术》的学术报告，讲座由院长裘指挥教授主持，学院师生逾百人在线聆听了报告。
本次讲座主要从倡导新兴交叉学科教育改进科学的角度出发，哲学地反思人类历史在实现教育使命过程中的三大认识路径，从词源学及中西文化政治传统两个角度，厘清“改革”的误用与误区，以及“改 进”与其他近义术语的异同及其在教育理论建构和实践中的种种体现。在此反思基础上，李教授提出了新改进主义概念，定义教育改进科学，系统阐释该学科的哲学前提、学科要素和理论架构，总结和肯定可生长性、可发展性和可改进性是教育事业的三大基本属性。另外，李教授表示教育改进科学是班级、学校和教育机构迈向改进型组织的艺 术，其诞生的本身是对教育改进事业专业地位和学科领域的尊重和承认。
讲座后半段，进入互动交流环节，气氛非常热烈，老师和同学们踊跃提出了很多问题。李军教授针对师生们提出的问题一一进行了详细而专业的解答。讲座活动临近尾声，裘指挥院长总结指出，李教授深厚的教育情怀、强烈的问题意识、缜密的逻辑思维、开拓的学术观点十分值得我们学习。最后，裘指挥院长代表学院对李军教授带来的精彩报告表示衷心感谢，并期待李军教授日后亲临教育学院现场，与广大师生进行更加深入的交流。
