12月7日上午，教育学院瑶湖教育讲坛第7期举行。美国纽约州立大学布法罗分校教授、兼任美国教育研究学会-早期教育/儿童发展分会执委委员、《Early Childhood Research Quarterly》期刊副主编王晓慧应邀作为本期嘉宾，为教育学院师生线上作题为《儿童计算思维：对儿童早期计算思维概念化和实施的批判性回顾》的学术报告，讲座由教育学院院务委员赵志纯主持，学院师生逾百人在线听了报告。
本次讲座主要对儿童早期计算思维的概念进行溯源，并就如何培养早期儿童计算思维进行论述。王教授指出，计算思维（CT）为对开放式且通常复杂的问题的解决方案进行系统分析、探索和测试，是幼儿期应培养的一项重要技能。王教授表示当今的幼儿是数字原住民，其成长伴随着数字工具，创新的科技产品不仅浸入到文化生活，也对每一个人的行为、思维产生着重大影响。
讲座后半段，进入互动交流环节，气氛非常热烈，老师和同学们踊跃提出了很多问题。王教授针对师生们提出的问题一一进行了详细而专业的解答。讲座活动临近尾声，院务委员赵志纯代表学院对王晓慧教授百忙之中受邀带来的精彩讲座表示衷心感谢。通过本次学术讲座，与会师生们受益匪浅、深受启发，对儿童计算思维有了更深刻的理解，开阔了学术视野，拓展了研究思路。
