黎玮个人简介
黎玮，女，教育学博士，主要研究领域：德育，教师教育；江西师范大学课程教学2020-2021年“十佳百优”教师。
一、研究成果：
（一）论文：
1、论文：论教师德性的实现机制，现代基础教育（cssci），2021年9月，独著。
2、论文：论教师德性的特征及其提升，现代基础教育（cssci），2017年9月，第一作者。
3、论文：道德教育中须处理好的三对关系，教学与管理，2016年11月，独著。
4、论文：班主任德育的时代境遇与突破路径，科教导刊，2013年10月（上旬），独著。
5、论文：论责任与学校责任教育，知识经济，2015年7月，独著。
6、论文：“源”自师爱的误解与消解，中小学德育，2016年1月，独著。
（二）课题
7、江西省社会科学规划课题：中小学班主任德育模式研究。已结题（2015年）。
8、江西省教育科学规划课题：师范生师德养成教育模式研究----以江西师范大学师范生为例。已结题（2017年）。
9、江西省教育科学规划课题：适应与超越：新手教师专业道德发展的实证研究。已结题（2021年）。
10、江西省社会科学规划课题：中小学生社会主义核心价值观实效性的调查研究，在研。
11、江西省高等教育教改课题：师范生育德能力提升的探索与实践----以《小学德育与班级管理》课程为例，在研。
（三）论著
12、教师德性论，独著，中国社会科学出版社，2022年6月。
13、小学班级管理，合编著，西南师范大学出版社，2019年8月。
（四）课程建设
14、小学德育与班级管理，校级线下双万建设课程。
二、获奖
15、江西省教学成果奖：师范生教师专业情意“三爱三段四融合”培养模式的探索与实践。江西省教育厅（2021）。二等奖，排名第二。
16、江西师范大学优秀辅导员（2009年）
17、江西师范大学社会实践优秀指导教师（2010年）
18、江西师范大学就业指导先进工作者（2012年）
19、江西师范大学三育人先进工作者（2020-2021年）
