为帮助学生更加深刻地认识特殊群体，学会在关爱身边的特殊人群。7月12日江西师范大学“培育新希望，助力新时代”化工-教院-文院-数信四院联合暑期实践服务队队员们为学生精心准备了丰富多彩的课堂:在亲身“经历”中感受“特殊”。
社会中存在大量需要帮助的特殊人群，但因自身形体与健康人无异难以得到重视，因此错过了接受他人帮助的机会，培养学生从小认识和关爱特殊群体尤为重要。教育学院的队员设计了《介绍特殊人群》的课程，开展了一系列的活动，充分调动了学生的积极性。让学生在游戏中学习，体会到特殊人群的不易。课程分为四个环节：第一阶段，老师向小朋友们介绍了特殊群体这类人群，详细说明了特殊群体的其中两类：聋哑人、盲人；第二阶段，老师通过举例帮助学生理解“特殊”的含义；第三阶段，通过角色扮演的游戏让学生亲身体验聋哑人和盲人的日常交流；第四阶段老师引导学生从自我做起，在保护眼睛、耳朵和嗓子的同时，关爱特殊群体，当他们有需要的时候，为他们提供帮助。
此次活动通过寓教于乐的方式让小朋友们了解了社会中的特殊人群，学会了在爱护自己的基础上关爱他人，有利于他们及早树立对特殊群体的正确认识。此次课程为下一堂手语课奠定了基础，促进手语教学活动的顺利发展。（图/文 魏心悦 方仕梦）
