一、基本情况
职称：讲师
学位：博士
籍贯：江西宜春
二、联系方式
通讯地址：江西省南昌市紫阳大道99号 江西师范大学教育学院
邮政编码：330022
电子邮箱：87370500@qq.com
三、学习经历
2002.9-2006.7 西安外国语大学意大利语文学学士
2010.10-2012.6 意大利博洛尼亚大学对外意大利语和意大利文化硕士研究生
2013.1-2016.6 意大利博洛尼亚大学教育学博士研究生（2013年国家建设高水平大学公派录取研究生）
四、学术与社会兼职
南昌市首届基础教育教学指导委员会学前教育教学指导委员会副主任委员（2022-2026）
五、获得的荣誉
2018年获江西师范大学“优秀班主任”；
2018年本科课程《幼儿园课程与活动设计》获江西师范大学“优课”；
2021年本科教学课程质量评价中荣获“优秀”；
被评为2021-2022年度“三育人”先进工作者；
2021年指导作品《儿童融合广场：自闭症儿童社会支持模式的新构建——基于南昌市七县（区）的实证调研》荣获第十七届“挑战杯”江西省大学生课外学术科技作品竞赛一等奖。
六、任教的课程
（一） 本科生教学
《幼儿园课程论》、《学前教育名著导读》、《学前比较教育学》、《幼儿园一日活动的组织与实施》、《儿童哲学》
（二） 研究生教学
《儿童发展专题研究》
七、主持的项目
（一） 横向课题
1. 项目名称：Joint Project “Enhancing Teaching Practice in Higher Education in RUSSIA and CHINA” （ENTEP）
项目编号：586225-EPP-1-2017-1-DE-EPPKA2-CBHE-JP
项目资助方：欧盟委员会
项目开展时间：2017.10-2022.10
项目参与方：江西师范大学（中国）、德累斯顿工业大学（德国）、希尔德斯海姆大学（德国）、博洛尼亚大学（意大利）、科英布拉理工学院（葡萄牙）、利物浦约翰•摩尔斯大学 （英国）、私立华联学院（中国）、乌拉尔州立经济大学（俄罗斯）、三亚学院(中国)、联邦州预算科学学院——喀山联邦大学教育学院（俄罗斯）、奔萨国立大学（俄罗斯）、世界文明学院（俄罗斯）
八、发表的论文
（一）外文期刊
1. Contributing Factors to Outcomes of Online Learning in Higher Education[J]. Higher Education in Transition: Students online.2021:145-155. (ISBN: 978-989-54520-8-8) (第一)
2. Il metodo montessori nella Repubblica popolare cinese. Uno studio di caso a Shanghai[J]. Fondazione Montessori Italia, 2015(4):44-46. (第一)
3. La guerra dei fiori rossi[J].Infanzia,2014 (6):356-359.(第一)
（二）中文期刊
1. 在项目活动中促进幼儿自主学习的若干思考——以中班《汽车》项目活动为例[J]. 生活教育. 2024(8):102-105.（ISSN1673-3002）（第一）
2. 唐•米拉尼儿童学校的合作教学——意大利幼儿园之旅（三）[J]. 上海托幼, 2019(5):44-47. (第一)
3. 米开朗琪罗儿童学校的瑞吉欧教学法——意大利幼儿园之旅（二）[J]. 上海托幼, 2019(4):44-47. (第一)
4. 卡尔杜奇儿童学校的蒙氏教学法——意大利幼儿园之旅（一）[J]. 上海托幼, 2019(3):44-47. (第一)
5. 同一所蒙台梭利学校，不同的教学风格——蒙台梭利教师应具备基本素质和条件[J].中国蒙台梭利. 2015:(21):6-13.（ISSN 1715-4715）(第一)
