学前教育专业创办于1989年，是国家卓越幼儿园教师培养项目专业；国家“双万计划”国家一流和省一流本科专业建设点；江西省普通本科高等学校专业综合改革试点专业；江西省普通本科高等学校精品专业；江西省普通高校本科专业综合评价排名第1；《艾瑞特校友会网》2020中国一流专业排名显示：本专业荣获“5★”，位居中国一流专业行列，列位全国第4。
一、专业代码：040106
二、专业名称：学前教育
三、学制学位：四年制本科；授予教育学学士学位
四、培养目标
本专业立足江西、辐射全国，培养政治信念坚定，师德情怀深厚，人文、科学和艺术素养宽广，专业知识系统，保教能力全面，具备一定创新精神、反思意识和可持续发展潜力，能在幼儿园等托幼机构从事保教、研究和管理工作，具有卓越潜质的学前教育骨干教师。
五、课程体系
（一）公共课：马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近代史纲要、大学计算机基础、军事理论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、大学体育、大学英语、德育答辩、职业生涯规划与就业指导、Access数据库技术、红色文化、思政实践、创业基础、习近平新时代中国特色社会主义思想概论
（二）专业基础课：教育原理、普通心理学、学前教育学、学前心理学
（三）专业学位课程：学前教育学、学前心理学、幼儿园课程论、幼儿卫生学、学前教育史、幼儿游戏与指导、幼儿园组织与管理
（四）专业主干课程：音乐技巧与创编Ⅰ、幼儿美术Ⅰ、幼儿园课程论、幼儿园游戏与指导、幼儿卫生学、学前教育史、幼儿园组织与管理、幼儿语言教育与活动指导、幼儿科学教育与活动指导、幼儿健康教育与活动指导、幼儿社会教育与活动指导、幼儿艺术教育与活动指导、现代教育技术、幼儿观察与发展评价、幼儿园教师职业道德与政策法规、教师专业发展、学前教育研究方法、幼儿园教学技能实训、教育实践（含专题见习、教育实习、实践研习）、毕业设计（论文）。
六、办学实力
江西师范大学学前教育专业肇始于国立中正大学的社会教育系，当时社会教育系著名幼儿教育家陈鹤琴先生曾在江西泰和、广昌等地开展过“活教育”的研究和实践。本专业1989年开始招收本科生，2014年招收学前教育学硕士研究生。本专业自建设之初，就始终贯彻“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习”的人才培养理念，并获得了如下专业建设成果：江西师范大学品牌专业（2008）、江西师范大学课程改革创新专业（2011、）、江西省高师学前教育专业人才培养模式改革项目（2011）、江西省普通本科高校专业综合改革试点项目（2013），国家卓越幼儿教师培养计划改革项目专业（2014）、江西省普通高校本科专业综合评价第一名（2017）、江西省一流本科专业（2018）、国家一流本科专业（2019）。专业建设成效凸显，并发挥了示范和引领作用。
学前教育专业现有专任教师29人，其中具有博士学位18人，占教师总数的62%，硕士学位28人，占96.66%，学士学位1人，占3.34%；教授4人，占13.79%，副教授10人，占34.48%，讲师15人，占51.73%。全系教师深入探索幼儿园教育实践，深度参与幼儿园课程改革，目前已承担国家社科基金，教育部人文社科、省社科规划、省教育规划、省教育厅各级各类课题100余项，出版《规约与天性：幼儿社会规范教育研究》、《儿童游戏权的理论与实践研究》等著作10余部，出版《学前教育学》《学前心理学》《幼儿园课程论》《幼儿园游戏与指导》《学前卫生学》等十三五规划教材10余部，在全国各级各类学术刊物上发表论文200余篇。获批国家精品资源共享课1门，国家一流课程1门，省级一流课程3门，专业拥有学前教育学学术型硕士和专业硕士学位点，以及教育学一级学科博士点的学科平台，专业拥有省高校人文社科重点研究基地——“学前教育研究中心”等省级科研平台。根据《艾瑞深校友会》2020年中国一流专业排名中，本专业排名全国第4，居全国“5★”方阵。
七、就业方向
托幼机构、社区家庭、儿童教育与康复、大众传媒、师资培训等部门的教育、管理、研究工作
