2017年9月20日下午，江西省教师质量监测、评估与服务协同创新中心在洁琼楼五楼会议室召开工作推进会。学校副校长项国雄、教育学院院长何齐宗、教育学院副院长兼中心常务副主任万文涛、副主任孙锦明、涂冬波、叶继华等领导和部分项目专家出席了会议。

中心常务副主任万文涛率先汇报了中心研究进展与工作动态：目前中心的基础理论工作取得了一定的进展，先后提出和确立了有关师生素养的“榕树模型”与“N段·四环·五星”教学评价模型，在此理论基础上各研究团队分学科、分学段、分课型厘定了课堂教学评价指标与标准，并已经同计算机学院进行对接，准备开始测评软件的开发。随后，欧阳芬教授汇报了语文学科指标体系分解工作的进展情况；中心副主任孙锦明汇报了江西省中小学学科建设综合研究与协同实验及新生态语文教师“圣陶计划”协同培养项目等服务体系研发与实验方面的工作进展情况；中心副主任涂冬波汇报了心理学院所负责的量表开发模块的工作进展；副主任叶继华汇报了云平台购置与测评软件招标的工作开展情况。

在听取了中心建设与发展的情况后，参会领导与专家就中心当前遇到的困难与未来的发展规划进行讨论。何齐宗院长认为中心在未来的发展过程中要处理好“监测、评估与服务”、“尊重和超越”、“短期目标与长期发展”等五对关系，并希望中心在发展中把握好大数据的内涵、程度与使用效果，在全省各级各类教师基础信息数据的基础上强化对各方面数据的差异分析。

项国雄副校长对当前中心的建设工作给予了肯定，并给出了一系列建设性建议：宏观层面上希望中心加强整体的统筹规划，整体上来推进中心发展；在中心发展的具体事务方面，对三大系统的招标工作进行了布署，并建议中心加强网络建设及与其他口径的宣传工作，并且尽快对已经开发出来的测评指标体系申请权威专家论证；除此之外，还希望中心工作要分块实施，明确任务及时间节点，责任细化到人。并鼓励中心多出成果，为江西省教师质量的提升与发展多做贡献。（图/文  江西省教师质量协同创新中心）