受万载县教育局的热情邀请和诚意委托，教育学院和基于大数据的江西省教师质量监测、评估与服务协同创新中心于2017年3月21-25日组织专家前往万载县开展广泛深入的区域教育调研，旨在为该县进一步优化教育行政管理、深化基础教育改革提供方向指导和专业引领。此次调研工作由协同中心副主任孙锦明博士负责组织和协调，参与调研的专家有江西师范大学原党委副书记聂剑教授、教育学院院长何齐宗教授、胡平凡书记、协同中心常务副主任万文涛教授、赣南师范大学基础教育中心王从华博士，教育学院教育经济与管理专业的四名在读研究生也全程参与了调研和学习。

调研工作受到万载县县委县政府的高度重视，以张绪荣局长为首的万载县教育局领导班子更是全面敞开、全程支持、全力配合，充分展现出该县谋求教育新发展、渴求改革新理念的迫切心愿与开放心态。为期五天的调研，调研组主要采取座谈访谈、实地走访、课堂观察、资料收集等形式，全面梳理掌握了该县基础教育的管理体制与运行机制，抽样考察了城乡两级15所中小学的校长治校理念、师资队伍建设、教育教学改革、校园文化建设、办学条件改善等层面的发展现状与问题困惑，最后专家组结合调研的发现与感悟向该教育局领导班子反馈意见，并就进一步优化教育行政与领导行为、深化中小学内涵建设提出具有针对性的建议。

后期，协同中心还将进一步把该县的教育发展纳入协同实验区予以支持和引领，并将形成具体的协同创新合作项目进行重点培育和深度突破，这是继2016年对接上饶县实验区之后的又一重要协同实验区，也是中心研究团队与研究成果进一步辐射和助推我省县域基础教育深化发展的又一重要平台。 

 

调研组与万载县教育局领导班子座谈交流

 

 调研组到达万载县第一小学开展调研考察

 

调研组深入最偏远的岭东中心小学开展实地调研

 

调研组在万载县第三中学开展课堂观察

 

 

调研组在黄茅镇中心小学开展实地调研

 

调研组在万载中学会议室反馈调研意见