1992年南昌师范中等师范学校毕业，同年参加工作。2001年毕业于南昌大学，获得汉语言文学本科学士学位，2004年毕业于江西师范大学，获得教育硕士学位，2010年6月毕业于湖南师范大学，获课程与教学论专业教育学博士学位。2010年7月进入江西师范大学课程与教学研究所从事教学科研工作。2010年7月-2012年6月进入北京师范大学教育学部博士后流动站，主攻课程与教学基本理论研究。博士学位论文在论文盲审中获100%全优，分别荣获湖南师范大学、湖南省优秀博士学位论文，并于2012年推荐参加全国百优博士学位论文评选。

 长期致力于课程与教学基本理论、语文课程与教学、传统文化教育等领域的研究。多次参加相关国际国内学术会议并宣读论文。近三年来,主持国家哲学社会科学后期资助项目“当代青少年国学教育研究”，参与并完成国家哲学社会科学基金重大项目“百年教科书整理与研究”并作为子课题“百年小学语文教科书整理与研究”的核心成员。主持江西省社会科学规划课题“全球化时代国学启蒙对青少年成长的价值实施路径研究”，主持江西省教育科学规划课题“民间公益组织参与中华优秀传统文化教育研究”，参与（第二主持）江西省高校哲学社会科学重点招标课题“江西古代书院的现代价值及其对区域文化发展作用的研究”，主持并完成江西省教育科学“十二五”规划课题“信息条件下‘全资源’课程建设原理研究” 等多项国家级、省部级课题研究。在课程教材教法，中国教育学刊等全国核心刊物发表论文10余篇，人大报刊复印资料全文转载2篇。《坚守与创新：百年中小学文言诗文教学研究》（中国社会科学出版社）与《当代青少年国学教育研究》（中国科学出版社）两部学术专著即将出版。