胡虹丽，女，1975年6月出生，江西南昌人，教育学博士，北京师范大学博士后，教授，美国纽约州立大学布法罗分校（UB）访问学者，课程与教学论学术型硕士生导师和小学教育专业学位硕士生导师。中国教育学会传统文化教育分会常务理事，中国高等教育学会语文教育专业委员会理事，中国教育学会教学论专业委员会理事，教育部“国培”计划培训团队专家库成员，江西师范大学青年英才资助对象，江西省高校青年骨干教师海外研修团队成员，江西省教育学会陈鹤琴教育思想研究会理事，南昌市家庭教育委员会常务理事。

  1992年南昌师范中等师范学校毕业，同年参加工作。2001年毕业于南昌大学，获得汉语言文学本科学士学位，2004年毕业于江西师范大学，获得教育硕士学位，2010年6月毕业于湖南师范大学，获课程与教学论专业教育学博士学位。2010年7月进入江西师范大学课程与教学研究所从事教学科研工作。2010年7月-2012年6月进入北京师范大学教育学部博士后流动站，主攻课程与教学基本理论研究。博士学位论文在论文盲审中获100%全优，分别荣获湖南师范大学、湖南省优秀博士学位论文，并于2012年推荐参加全国百优博士学位论文评选。

  主要从事语文课程与教学论、传统文化教育等方面的研究。多次参加相关国际国内学术会议并宣读论文。主持国家哲学社会科学后期资助项目“当代青少年国学教育研究”，参与并完成国家哲学社会科学基金重大项目“百年教科书整理与研究”并作为子课题“百年小学语文教科书整理与研究”的核心成员。主持江西省社会科学规划课题“全球化时代国学启蒙对青少年成长的价值实施路径研究”，主持江西省教育科学规划课题“学习任务群下小学语文单元整体教学策略研究”“民间公益组织参与中华优秀传统文化教育研究”“信息条件下‘全资源’课程建设原理研究”，参与（第二主持）江西省高校哲学社会科学重点招标课题“江西古代书院的现代价值及其对区域文化发展作用的研究”等多项国家级、省部级课题研究。在课程教材教法，中国教育学刊等全国核心刊物发表论文20余篇，人大报刊复印资料全文转载2篇。出版学术专著两部：《百年中小学文言诗文教学史论》（中国社会科学出版社）；《当代青少年国学教育研究》（科学出版社）。江西省社会科学优秀成果二等奖获得者及学校三育人先进工作者荣誉称号获得者。主要承担《教育学原理》《课程与教学论》《学科课程与教学论（语文）》等研究生和本科生课程。