3月28日下午，浙江大学博士生导师田正平教授、华东师范大学博士生导师杜成宪教授、中南大学博士生导师姜国钧教授应邀到我院分别作题为“教育科研究漫谈”、“非典型的下延型发生路线——中国现代各级学校系统形成中的三次反复”、“从《论语》首章看孔子的教育思想”的学术报告。报告由院长何齐宗教授主持，我院百余名师生聆听了三位教授的精彩报告。
田正平教授的报告主要结合其教育史研究的经历，提炼出开展科研工作的三点经验：第一，开展科研需要浓厚的兴趣。第二，开展科研应结合学科建设需要。第三，开展科研应主动回应现实。
杜成宪教授的报告主要从对比中西方现代学校系统发生路线入手，简要地回顾了我国清末民初、20世纪五六十年代、20世纪八九十年代各级学校系统的三次构建史，提出了中国现代学校系统存在着不同于西方的非典型下延型发生路线的现象。杜成宪教授还对产生这种有趣现象的原因做出了深入的解释。
姜国钧教授的报告主要从释义《论语·述而》中“学而时习之”、“有朋自远方来，不亦乐乎”、“人不知而不愠，不亦君子乎”等语句入手，阐发了他对古人治学、交友、为人的理解，同时向同学们提出了继承中国古代传统文化、注意养成个人良好精神境界、协调处理求学、交友之间关系的期望。
最后，三位教授还与师生进行了热烈的互动，回答了大家提出的问题。