为了配合学校“教学月”活动，教育学院在全院师生中开展了“教师教育和学生学习行为”的征文活动，为使师范类专业学生更好地了解教师教育行为和学生学习行为，探究教师的“教”与学生的“学”二着之间的联系。本次活动的主题围绕教行的“十个可以有”和“十个不该有”。此次征文得到各级学生的热烈反响，纷纷投稿。教育学院此次征文活动，让学生更深层次地理解到了“学生行为促进教学和教师转变教学促进学生学习”的重要性，并且，教师和学生要经常反思教与学的行为，使教与学的过程更加和谐。

教育学院公共事业管理、小学教育综合专业和学前专业均是师范类专业，征文活动让师范生重新思考了教师“教”与学生“学”的行为，可以更好地服务他们今后的教育教学工作，对学生而言也是受益匪浅。今后，教学学院不仅会开展类似主题的征文，而且会组织教师和学生面对面进行对“教”与“学”的探讨。