7月7日，江西师范大学教育学院暑期赴高安实践队走进当地几家农村留守儿童家中，通过问卷与访谈的形式,队员们掌握了当地农村留守儿童状况的详细资料，并在此基础上总结出农村留守儿童主要存在着隔代教育障碍、儿童安全意识薄弱以及祖辈过分溺爱等问题。

刘嘉旗小朋友就是一个典型的农村留守儿童，由于父母长期在外打工，已经有两三个年头没有回来看过嘉旗了，年幼的嘉旗从小由爷爷奶奶负责代为照看。由于从小爸爸妈妈不在身边，缺乏对小嘉旗必要的教育和足够的照顾，现在的小嘉旗表现得十分腼腆和怕生，平时只知道微笑，却很少说话，以致于队员们花了整整一个上午的时间轮番上阵，使出各种办法，终也没能问出他的年龄和姓名。

通过此次走访，队员们一致认为解决农村留守儿童问题，仅靠社会的广泛关注和公益组织的积极参与远远不够，它需要政府的大力支持，加快农村经济的发展，吸引更多的农民工“返乡”、“回归”。“也许我们并不富裕，但是我们能给孩子们一个完整的家！”一位为了孩子回乡创业的父亲如是说。（文/杨胜任）