刘智成
发布时间:2015-06-19 浏览次数:

一、基本情况

姓名:刘智成

职务:

职称:讲师

学位:博士

导师:

出生年月:1979-12

籍贯:江西吉安

二、联系方式

通讯地址:江西省南昌市紫阳大道99  江西师范大学教育学院

邮政编码:330022

电子邮箱:zhchliu666@163.com

三、学习经历(从大学算起)

1998.92001.6    井冈山师范学院    大专     历史教育

1999.92004.6    南昌大学          本科     法律(自考)

2004.92007.6    西南大学          硕士     学前教育学

2011.92014.6    南京师范大学      博士     学前教育学

四、学术与社会兼职

五、获得的荣誉

2012年被评为南师大“优秀研究生”;2013年获南师大“校长特别奖学金”

荣获湖北师范学院2010年度考核“教学优秀”

分别于2009年、2012年、2013年三次指导学生获湖北省优秀学士学位论文

六、任教的课程

    20149月进入江西师范大学教育学院任教以来,分别担任了《教师专业发展》、《儿童游戏治疗与心理健康》、《幼儿园安全教育》、《学前教育科学研究方法》、《儿童发展基本理论研究》等本科生及研究生的课程教学工作,获得较好评价。

七、主持的课题

1、主持奕阳教育研究院青年学者资助项目《幼儿园事故的法律认识、预防及处理对策研究》  (课题编号为:SEI-QXZ-2012-009  已结题

2、主持湖北省教育科学“十二五”规划项目《法学视野下的幼儿园伤害事故处理研究》 (课题编号为:2011B129  )已结题

3、主持湖北省教育厅人文社会科学研究项目《幼儿园课程的美学隐喻》(课题编号为:13g370   在研

八、发表的论文

(1)《试论幼儿入园合同及缔约》,独撰,学前教育研究,2006.10CSSCI

(2)《遵循幼儿的心理特点》,独撰 ,幼儿教育,2006.5,核心期刊。

(3)《幼儿互教的理论基础和实践价值》,第一作者,幼儿教育(教科版),2006.5,核心。

(4)《男教师介入幼儿教育的理性思考》第一作者,天津教科院学报2006.5,核心。

(5)《英国拓展学校:人人都能获得机会和服务》第一作者,基础教育参考,2006.7,省级。

(6)《论知识管理对教师专业成长的影响》,第二作者,教育实践与研究,2006.10A,省级。

(7)《幼儿独处教育初探》,独撰,山东教育(幼教版),2008.78,省级。

(8)《换位思考,遵守规则》,独撰,学前教育2010.11,省级。

(9)《幼儿在园被砍伤,幼儿园是否应担责》独撰,早期教育2010.12,省级。

(10)《幼儿的品牌化消费心理冷思考》独撰,幼教博览,2011.1省级。

(11)《谈谈幼儿心理压力源及调适策略》独撰,幼教博览,2011.2.省级。

(12)《在园幼儿隐私权保护初探》独撰,长沙师专学报,2011.2省级。

(13)《幼儿园安装摄像头是否构成侵权》独撰,早期教育,2011.6,人大复印转载

(14)《幼儿园隐性伤害的表现、成因及对策分析》独撰,幼教博览,2011.6.省级。

(15)《走向主体间性的中学语文阅读教学》独撰,浙江教育科学,2011.5.省级

(16)《幼儿人身伤害事故的责任认定及处理》独撰,天津教科院学报,2011.4.省级。

(17)《教育公平视角下的师幼对话教学》第二作者,怀化学院学报,2011.3,省级

(18)《幼儿教师专业认同对其专业发展的影响》第一作者,教育探究,2012.1,省级。

(19)《教师专业自主发展的内涵与价值》第一作者,教书育人,2012.4,省级。

(20)《大学生适度独处:意蕴、价值与路径》第一作者,青年探索,2012.4,核心。

(21)《青少年学生独处的价值及指导策略》第一作者,青少年研究,2012.4,省级。

(22)《幼儿闷死校车中,属于幼儿园侵权吗?》独撰,早期教育,2012.4,人大复印转载.

(23)《儿童品牌化消费心理及理性疏导》第一作者,思想理论教育,2012.7CSSCI

(24)《儿童游戏权的概念与特征》独撰,体育科研,2012.4,省级。

(25)《幼儿园课程生活化:意蕴、缘由及路径》第一作者,早期教育,2012.9,省级。

(26)《幼儿教师专业自主发展的动因探析》第一作者,早期教育,2012.10,省级。

(27)《关于教学回归生活世界几个基本问题的探讨》独撰,江苏教育研究,2012.10,省级。

(28)20世纪90年代以来我国儿童文化研究现状述评》第一作者,幼儿教育(教科版),2012.11,省级。

(29)《教学责任:内涵、冲突及其实现》独撰,湖南师大教科学报,2013.2CSSCI

(30)《幼儿著作权岂容侵犯》独撰,早期教育2013.3,省级。

(31)《儿童适度独处:何为、为何与如何》独撰,思想理论教育,2013.3CSSCI

(32)《幼儿园校车安全管理的对策研究——以《校车安全管理条例》实施为背景》第一作者,幼儿教育(教科版),2013.4,人大复印转载。

(33)《园长、幼儿教师及家长对在园幼儿人身伤害事故法律认知的现状调查》独撰,幼儿教育(教科版),2013.5,省级。

(34)《强势开端Ⅲ:背景、内容及启示》第一作者,学前教育研究,2013.5CSSCI.

(35)《追求卓越的学前教育质量》第二作者,外国教育研究,2013.5CSSCI.

(36)《英国怎么保护儿童的游戏权》独撰,中国教育报,20131124日第2

(37)《中小学校车安全管理的对策研究——以《校车安全管理条例》实施为背景》第一作者,教书育人,201312),省级。

(38)《幼儿教师教学责任的内涵、冲突及其实现——兼论幼儿园教育“小学化”现象的规避》独撰,教师教育研究,20141),CSSCI

(39)《西方儿童游戏研究百年回眸》,独撰,幼儿教育(教科版),20149,省级。

(40)试论儿童文化的生成及影响因素》,第二作者,幼儿教育(教科版),201410),省级

(41)《英国儿童游戏权的保障及其启示》独撰,学前教育研究,2015.2CSSCI.

九、出版的著作

参编著作:

1、杨晓萍《教育科学研究方法》,西南师范大学出版社,2006,参编第七章,共约1.8万字。

2、杨晓萍,《高等教育学概论》,重庆大学出版社,2006,参编第一、四章,共约2.2万字。

3、李晓红主编《幼儿园开放教育的理论与实践》,天津教育出版社,2007,参编第二章,共约6万字。

4、翟艳,《幼儿教师专业认同研究》天津教育出版社,2013,参编第三章约3万字

十、获奖的成果