曾水兵
发布时间:2016-06-24 浏览次数:

 

  

一、基本情况

    曾水兵,副教授,博士,硕士生导师, 江西泰和,19753月出生

二、联系方式

    通讯地址:江西省南昌市紫阳大道99  江西师范大学教育学院

    邮政编码:330022

    电子邮箱:heyden2005@126.com

三、学习经历(从大学算起)

2011.72013.7,北京师范大学公民与道德教育研究中心从事博士后研究

2005.92008.7,东北师范大学教育科学院博士研究生

2002.92005.7,江西师范大学教育学院硕士研究生

1995.91998.7,江西省吉安师范专科学校英语系学生

四、学术与社会兼职

中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事、中国教育学会德育专业委员会理事、江西省教育学会教育学专业委员会副秘书长。

五、任教的课程

本科生:公民与社会、现代西方教育思想流派、基础教育改革与发展

研究生:现代西方德育思想流派

六、主持的课题

1. 转型时期大学生国家认同意识与培育路径研究,2014年国家社科基金一般项目,主持

2. 基于民族民主维度的国家认同教育研究,2012年全国教育科学规划青年课题,主持

3. 现代化视野下的国家认同教育研究,2011年教育部重点招标课题子课题,主持

4. 转型时期大学生国家认同及其教育策略,2012年江西省教育科学规划一般课题,主持

5. 师范生实习质量监测与评估体系研究,2010年江西省教学改革项目,主持

6. 教育硕士专业学位专业英语课程开发与实施研究,2010年江西省研究生教学改革项目,主持

7. 存在主义哲学思潮与当代教育价值取向,2008年江西省教育科学规划课题,主持,已结题

七、发表的主要论文

1.《论青少年国家认同教育的三种基本途径》,《教育科学研究》2016年第4

2.《论两种维度的国家认同与爱国者的培养》,《南京社会科学》2015年第11期,《人大复印资料》思想政治教育2016年第3期转载

3.论香港实施国民教育的必要性与紧迫性》,《现代教育论丛》2015年第10

4.《农村“小微学校”面临的困境与出路》,《教育发展研究》2015年第24

5.《再论国民性改造是当代素质教育的重要内涵》,《教育科学研究》2014年第8

6.《马克思主义人学视野下中国公民教育》,《宁波大学学报》(教科版)20144

7.《民国初期公民教育—基于近现代中国“史境”的解读》,《现代基础教育研究》,2013年第4期。

8.《民族性与民主性:两种维度的国家认同教育及其关系》,《教育学报》,2013年第1期,《人大复印资料》教育学2013年第5期转载

9.《国家认同教育的若干问题反思》,《中国教育学刊》2013年第10期,《人大复印资料》教育学2014年第3期转载

10.《中学生国家认同教育现状分析及其教育对策》,《中国教育学刊》,2012年第11

11.《从工程育人到文化育人——大学创新人才培养再思考》,《江苏高教》,2012年第4

12.《中学生国家认同现状及其对策》,《上海教育科研》,2013年第8

13.《教育:顺其自然方是王道》,《中国德育》,2013年第16

14.《当地教育的症结在哪里——论走向公民与公民教育的当地抉择》,《教育科学研究》,2012年第9

15.《中学生政治权利认同的调查与思考》,《思想理论教育》,2012年第4期(下)

16.《关于农村教师培训需求的调查与思考—以中部某省“国培计划”参培学员为调查对象》,《中国教师》,2012年第11

17.《教育:一个冒险的旅程——基于存在的非确定性思考》,《教育理论与实践》,2011年第8

18.《普通高中教育面临的发展困境与破解思路》,《教育学术月刊》,2011年第5

19.《选择权是高中教育变革的法理基础吗——与刘德华教授等商榷》,《教育科学研究》,2011年第10

20.《可持续发展观下欠发达农村基础教育信息化现状、问题与建议》,《中国电化教育》,2009年第2期(第二作者)

21.《存在主义哲学对我国教育研究的影响与反思》,《东北师范大学学报》(人文社科版),2008年第1

22.《后现代教师思想:理论图景、批判向度与现实意义》,《外国教育研究》,2007年第4

23.《农村教育信息化:问题、归因与对策》,《教育发展研究》,2007年第5

24. 《什么是好的教育当前基础教育的几个误区与反思》,《教育科学研究》,2007年第4期,《新华文摘》2007年第18期论点摘编

25.《基础教育改革:公正价值的缺失与重建》,《教学与管理》,2007年第6

26.《什么是好的教育—当前基础教育改革的几个误区与反思》,《中国教育报》,20061010第三版

27.《小原国芳教师修养思想及其现实意义》,《教育史研究》,2006年第4

28.《教育研究者及其学术批判精神》,《宁波大学学报》(教科版),2007年第5

29.《农村中小学信息技术教育目标的反思与重建—基于城乡差异的视角》,《中国电化教育》,2007年第10期(第三作者)

30.《后现代主义对现代教育的解构和重构》,《宁波大学学报》(教科版),2005年第7

31.《西方人文教育的回顾与反思》,《当代教育论坛》,2004年第7

32.《陶行知师德思想及其当代价值》,《重庆陶研文史》,2004年第9

八、出版的著作

1.《走向整体人的教育—人学视野下现代教育路向之探索》,中国社会科学出版社,201211月版,独著

2.《现代外国教育理论》,高等教育出版社,20126月版,参编4万字

十、获奖的成果

1. 《什么是好的教育》,第五届中国教育学学会优秀成果奖三等奖,2009年(第一作者)

2.《教育硕士专业学位研究生培养模式实践探索》,江西省高等教育教学成果奖二等奖,2013年(排名第三)

3. 《当代教师发展若干问题研究》,江西省高校人文社科成果奖二等奖,2007年(排名第三)

4. 《民族性与民主性:两种维度的国家认同教育及其关系》,江西省第六届教育科学优秀成果三等奖。