赵志纯
发布时间:2015-06-22 浏览次数:

 

 

一、个人简介
赵志纯,男,甘肃兰州人,生于1981年2月。酷爱运动,热爱音乐、影视、摄影等艺术,喜好哲学思考,对中国传统哲学、西方哲学有着浓厚的兴趣。
2000年入读西北师范大学教育科学学院心理学系,2004年获理学学士学位。2005年至2012年进入西北师范大学教育学院教育学系攻读硕士、博士学位,师从王嘉毅教授,硕士研究方向为教育科学研究方法,博士研究方向为课程与教学改革,2012年6月获教育学博士学位。
现供职于江西师范大学教育学院,研究兴趣与专长主要包括:教育研究方法论、课程与教学改革、教育调查与测量(SPSS多元统计分析、LISREL结构方程模型分析)。
Email:zhzhichun@126.com、zhzhichun@jxnu.edu.cn
 
二、获奖情况
2013年11月获中国教育学会2013年度论文二等奖。
2011年9月获全国教育科学规划领导小组办公室第四届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖(著作类,排名第4)。
2009年9月获教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)一等奖(排名第4)。
 
三、主要成果
赵志纯(2014,付梓中). 西北地区农村中小学教师教学效能研究. 北京:中国社会科学出版社.
赵志纯,安静(2014). 西北地区农村中小学教师课程改革认同特点——基于甘青宁三省(区)样本的实证. 教育学术月刊,(2,96-104.【中文核心】
王嘉毅,陈富,赵志纯(2013). 教育研究中问卷承载信息的变异与控制.教育学报,(1,63-70.【CSSCI】
王嘉毅,赵志纯(2012). 西北农村地区新课程适应性的纵向研究——基于2003年与2011年调查的实证分析. 课程•教材•教法,(1,3-11.【CSSCI】
Wang, J.Y., & Zhao, Z.C. (2011). Basic Education Curriculum Reform in Rural China: Achievements, problems, and solutions. Chinese Education and Society44(6), 36-46.
王嘉毅,赵志纯(2010). 我国农村基础教育课程改革:问题与对策. 教育研究,(11,25-30.【CSSCI】